Не знаю, как сейчас, но в советской школе не учили главному - не учили учиться, самостоятельно думать, задавать вопросы - наоборот, отучали от этой вредной привычки. И когда я читаю всех этих Эдельвейсов Машкиных - авторов и комментаторов, понимаю, что от школьного курса у них остались одни осколки, какие то обрывки, не связанные между собой обломки знаний - "е равно мц в квадрате", "уровень падения равен углу отражения", список "Великих" учёных и писателей. Никакой системы, всё в тумане и, когда они наталкиваются на писанину очередного Эдельвейса Машкина, то реагируют, как собаки Павлова, на набор терминов, которые им знакомы из школьного курса. Доказательства? Они не помнят никаких доказательств, они помнят термины и имена. Поэтому большинству можно втюхать любой бред, приправленный правильной терминологией - проглотят. Они не помнят и не знают, как родилась та или иная научная теория - просто пришёл Эйнштейн и сказал: "Да будет так!" Потому что он Авторитет, а не потому, что он что-то там доказал, привёл расчёты, сделал выводы из наблюдений, спрогнозировал те или иные явления... Эпоха Просвещения прошла стороной мимо Эдельвейсов Машкиных. И на самом деле это ужасно потому, что такие же сидят в высоких креслах и решают кому дать деньги на исследования - Эйнштейну или очередному петрику на память воды. И деньги получает Петрик...
|